Workshop de Linguagem I

Estratégias diagnósticas e terapêuticas para pré-escolares que (quase) não falam

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Sobre o workshop de Estratégias diagnósticas e terapêuticas para pré-escolares que (quase) não falam

Este workshop em formato inovador tem o objetivo de abordar, de forma prática e dinâmica, estratégias para a condução do processo diagnóstico e de intervenção em crianças pequenas que apresentam risco para Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL).

A partir de uma queixa inicial bastante frequente na atuação clínica, serão apresentados três diferentes perfis comunicativos. Estes perfis serão o ponto de partida para estimular o raciocínio clínico diagnóstico e discutir estratégias terapêuticas baseadas em evidências.

Nosso convite aos participantes será para refletir sobre a atuação clínica com crianças pequenas desde o diagnóstico até a elaboração de atividades terapêuticas. Ao final do workshop, o participante terá condições de rever suas condutas e traçar um plano de implementação dos conteúdos abordados em sua atuação clínica.

Ofereceremos como bônus um encontro on-line síncrono em setembro, com toda a turma de inscritos, para esclarecer dúvidas no processo de implementação das estratégias apresentadas no workshop. Mais detalhes sobre esse bônus serão repassados aos inscritos no dia do workshop.

O workshop é exclusivo para profissionais e estudantes de Fonoaudiologia, pois serão abordados conteúdos e técnicas restritas à atuação fonoaudiológica.

O workshop será realizado em formato híbrido, presencial e com transmissão online ao vivo. Apesar do evento ser transmitido online, a participação nesta modalidade ocorrerá de forma silmultânea e não será disponibilizada gravação aos participantes de nenhuma modalidade.

As vagas são limitadas.

Atenção!

 Não temos, no momento, previsão de datas para realização de novas edições desse curso presencial.

Público-alvo

Fonoaudiólogos e estudantes de Fonoaudiologia

(PS: necessária identificação no cadastro de inscrição.)

Quando

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Certificado

O certificado estará disponível após dois dias úteis da finalização do workshop para aqueles que participarem de pelo menos 75% das atividades. 

Investimento

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Inscrições

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Vagas especiais

Política de cancelamento e reembolso

Em caso de pedido de cancelamento, o reembolso do valor da inscrição, descontada a taxa de serviço, somente será efetuado caso a solicitação seja feita no prazo de até 7 (sete) dias a contar da data da compra. Esta solicitação deve ser feita através do e-mail [email protected]

Cronograma

8:30 – Início da avaliação: levantando hipóteses diagnósticas

  • Mesma queixa inicial: “Meu filho só fala algumas palavrinhas”(2a6m)
  • Dados importantes da anamnese
  • Observação clínica inicial
  • Análise de risco

 

10:00 – Raciocínio clínico diagnóstico: árvores de decisão

  • Perfil 1: Alterações predominantemente pragmáticas

Avaliando habilidades pragmáticas e traçando o objetivo terapêutico

  • Perfil 2: Alterações predominantemente semânticas

Avaliando habilidades semânticas e traçando o objetivo terapêutico

  • Perfil 3: Alterações predominantemente dos sons da fala

Avaliando habilidades de fala e traçando o objetivo terapêutico

 

12:00 – Intervalo para almoço

 

14:00 – Estratégias e recursos terapêuticos

  • Oficina de terapia: do brinquedo ao objetivo terapêutico
  • Técnicas terapêuticas baseadas em evidência

 

16:30 – Trabalho interdisciplinar, orientações e encaminhamentos

  • Discussão e conduta interdisciplinar
  • Trabalho em conjunto com os pais

Workshop Certificado: Estratégias diagnósticas e terapêuticas para pré-escolares que (quase) não falam

Curso exclusivo para fonoaudiólogos, em que abordamos estratégias de avaliação e intervenção na primeira infância.

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Professoras

Profa. Dra. Ana Manhani Cáceres

Dra. Elisabete Giusti

Dra. Juliana Perina Gândara

Profa. Dra. Marina Leite Puglisi

Profa. Dra. Noemi Takiuchi

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